Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10216/109731
Author(s): Luís Carlos Machado Monteiro
Title: Relatório de Estágio Profissional " Ser Professor de Educação Física: O Sonho tornado realidade"
Issue Date: 2017-11-29
Abstract: With all the acquired knowledge, theoretical and practical, being applied in a teaching facility in real situations, the Professional Internship presents itself as the peak of the initial graduation. In order to respond to the challenges and demands of the teaching job, the intern starts developing professional skills that promote a critic and reflexive role by completing designated tasks and through being part of the scholar community. The current Internship Report seeks to portray the journey through the school year and it's divided in seven chapters: the first, "Introduction" contextualizes the document. The second, "Personal Framing", makes a brief presentation of my sports experience, academic decisions and events that lead me here. Next up, "Institutional Framing" characterizes the context in which the internship is held as well as it's understanding, the Internship Core, the Resident Class and the Shared Class. Following the last there's the fourth chapter, "Operational Framing" which is split in three areas. Area 1 - Learning and Teaching Organization and Management, reflects about the conception, planning, application, instruction and evaluation of the teaching process; Area 2 - School Active Role and Community Relationship presents the activities in which I took part throughout the year and the relationships I established with the scholar community; Area 3 - Professional Development portrays the aspects which contributed to my development. Chapter five refers to the study "Research Study" conducted throughout 12 weeks. Chapter six "Conclusions and Future Perspectives" focuses on a general reflection about the importance of this Professional Internship. Lastly chapter seven is dedicated to the "Bibliography".
Description: O Estágio Profissional assume-se como o auge da formação inicial, uma vez que todos os conhecimentos adquiridos, tanto teóricos como práticos, são aplicados num contexto real, que carateriza uma instituição de ensino. De modo a responder aos desafios e às exigências da profissão docente, o estudante-estagiário vai desenvolvendo, através da realização das tarefas que lhe são atribuídas e da vivência na comunidade escolar, as competências profissionais que promovem um desempenho crítico e reflexivo. O presente Relatório de Estágio visa retratar o caminho percorrido ao longo de todo o ano letivo e está dividido em sete capítulos: o primeiro, "Introdução", contextualiza o documento. O segundo, "Enquadramento Pessoal", faz uma breve apresentação das minhas vivências desportivas e escolhas académicas, dos acontecimentos que me permitiram chegar até aqui. De seguida, o "Enquadramento Institucional" que caracteriza o contexto em que se insere o estágio, bem como o seu entendimento, o Núcleo de Estágio, a Turma Residente e a Turma Partilhada. Segue-se o quarto capítulo, relativo ao "Enquadramento Operacional" e está dividido em três áreas. A Área 1 - Organização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem, reflete acerca da conceção, planeamento, realização, instrução e avaliação do ensino; a Área 2 - Participação na escola e Relação com a Comunidade, apresenta as atividades em que participei durante o ano de estágio, e as relações que fui estabelecendo com a comunidade escolar; Área 3 - Desenvolvimento Profissional, que retrata os aspetos que contribuíram para a minha formação. Posteriormente, o capítulo cinco é referente ao "Estudo de Investigação" desenvolvido ao longo de 12 semanas. Em seguida, o capítulo seis "Conclusões e Perspetivas Futuras" apresenta uma reflexão geral acerca da importância deste Estágio Profissional. Por fim, surge o capítulo sete referente à "Bibliografia".
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Call Number: 237466
URI: http://hdl.handle.net/10216/109731
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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