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https://hdl.handle.net/10216/109050| Author(s): | Diogo Sobreiro Ribeiro |
| Title: | A Prática Desportiva e o Rendimento Académico... Que relação? Um estudo realizado com alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico |
| Issue Date: | 2017-11-27 |
| Abstract: | Being Sport one of the resources that humanity has related to the development of young people it is essential that society exploits the benefits that Sports Practice brings so research in the last decades showed the advantages of Sports Practice near different populations but this association between Sports and Academic Performance is not clear and sometimes seems to be contradictory. In this study we had as main goals: to analyze in adolescents of the 3rd level in Elementary Education and verifying the differences according to sex and age: i) Sports Practice outside school; ii) the relationship between Sports Practice and Academic Performance, considering the number of retentions and average in both levels of education. The study was conducted in schools in the north of Portugal with 1484 students (49.3% male and 50.7% female), with ages reached from 12 to 17 years (mean age 13.8 years old). The instrument used was the "Inventory of behaviors related to the health of adolescents" developed by (Corte-Real et al., 2004). We present as main results: a) 2/3 of the adolescents in the sample presented a regular Sports Practice (2 or more practices per week); b) male adolescents showed a greater tendency to Sports Practice when compared to female adolescents, being that these differences are statically significant; c) there were no statistically significant differences when we consider ages as variable; d) it was possible to observe that the most active boys and girls in the 2nd and 3rd level of Basic Education (5th, 6th, 7th, 8th, 9th grade) presented the best classifications, 77.5% of the girls and 59% of the boys didn't have retentions(being that the less active adolescents had a decrease to 23% boys and to 42% to girls). These results reinforce the need to work early with adolescents about the importance of Sports Practice and the possibility of integration sports and school ever since Academic Performance does not change, otherwise it can improve in many situations. |
| Description: | Sendo o Desporto um dos "recursos" que a humanidade dispõe relacionado com o desenvolvimento dos adolescentes, a investigação, tem demonstrado as vantagens da Prática Desportiva junto de diferentes populações mas a associação entre esta e o Rendimento Académico não é clara e parece, por vezes, ser até contraditória. Nesta dissertação, tínhamos como objetivos principais: analisar em jovens do 3º Ciclo do Ensino Básico, verificando as diferenças em função do sexo e da idade: i) a Prática Desportiva fora da escola; ii) a relação existente entre a Prática Desportiva e o seu Rendimento Académico, através do nº de retenções e das médias nos 2ª e 3º Ciclos de Ensino Básico. Participaram, neste estudo, 1484 adolescentes do Douro Litoral (49,3% do sexo masculino e 50,7% do sexo feminino), com idades entre os 12 e os 17 anos (com média etária de 13,8 anos). O instrumento utilizado foi o "Inventário de comportamentos relacionados com a saúde dos adolescentes" (Côrte-Real et al. 2004). Principais resultados: a) 2/3 dos inquiridos apresentaram uma Prática Desportiva regular (praticavam 2 ou mais vezes por semana); b) o sexo masculino demonstrou uma maior tendência para a Prática Desportiva face ao sexo feminino, sendo estas diferenças estaticamente significativas; c) os adolescentes dos 12 aos 17 anos apresentaram uma Prática Desportiva regular, não existindo diferenças estaticamente significativas entre as diferentes idades; d) os rapazes e as raparigas mais ativos apresentaram as melhores médias escolares sendo que 78% das raparigas e 58% dos rapazes não tiveram nenhuma retenção (entre os menos ativos estes valores baixaram para 23% e 42%, respetivamente). Estes resultados vêm reforçar a necessidade de se sensibilizar, precocemente, para a importância da Prática Desportiva e a possibilidade que existe de conciliar a vertente desportiva e a escolar, pois o Rendimento Académico pode até melhorar em muitas situações. |
| Subject: | Outras ciências sociais Other social sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Outras ciências sociais Social sciences::Other social sciences |
| DOI: | 10.34626/bjjd-xt15 |
| TID identifier: | 201881284 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/109050 |
| Document Type: | Relatório de Estágio |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FADEUP - Relatório de Estágio |
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