Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/108794
Author(s): Alexandra Rangel Marques
Title: Relatório de Estágio Profissional "Disciplina e Organização: Fatores Essenciais para o Sucesso"
Issue Date: 2017-11-06
Abstract: The practicum presents itself as the first chance where it is possible to apply all the theoretical knowledge acquired throughout the years, in a practical, but yet controlled environment. The symbiotic relationship between theory and practice enhances the constant evolution of the preservice teacher. Within practicum it is expected that the preservice teacher live the full experience of what means to be a teacher, since this process has several resemblances with the future professional activity, causing an important personal and professional evolution. By the end of this process, the preservice teacher presents the re-sults of its work in this practicum report. This document aims to present and discuss all the activities proposed and realized, and the actuation of the preservice teacher throughout its practi-cum. Being so, this document contemplates five main chapters. The first chap-ter, introduction, explains the motivation for the development of this practicum report. Then, in the following chapter, a biographical context of the preservice teacher is presented. In the third chapter, this is divided in four different sec-tions: a brief presentation of the practicum program, the institutional and legal framework of the practicum process, school as an institution, and the key per-sons in this process. The fourth chapter is divided in three areas: organization and management in the teaching-learning process, involvement within the school community and the professional development which is a research study that discusses the influence of a thirteen weeks strength training program in twelfth grade students. Finally, the conclusions and the future work perspectives are discussed in the last and fifth chapter.
Description: O estágio profissional apresenta-se como uma primeira oportunidade de aplicar num contexto prático, mas controlado, toda a formação teórica adquirida até então. Esta relação simbiótica entre a teoria e prática permite ao professor estagiário uma evolução constante e uma predisposição para todas as suas experiências e vivências futuras. Durante este processo o estudante estagiário experiencia o dia-a-dia escolar de um professor em toda a sua dimensão. No término deste percurso, o professor estagiário elabora o relatório de estágio.O presente documento tem como objetivo explanar e refletir sobre todas as atividades propostas e realizadas, assim como a reflexão da atuação do pro-fessor estagiário ao longo de todo o estágio profissional. Desta forma, a organi-zação do documento está dividida em cinco grandes capítulos: o primeiro Capí-tulo (introdução), apresenta a pertinência e o contexto da elaboração do relató-rio de estágio. No segundo Capítulo (Enquadramento Biográfico) realizo uma apresentação autobiográfica. O terceiro Capítulo (Enquadramento da Prática Profissional) divide-se em quatro subcapítulos, sendo o primeiro uma breve apresentação do estágio profissional; o segundo descreve o enquadramento legal e institucional; o terceiro mostra-nos a escola como instituição; por fim, o quarto subcapítulo discorre sobre quem me acompanhou neste percurso. O quarto Capítulo (Realização da Prática Profissional) divide-se em três grandes áreas que estão previstas no regulamento do estágio profissional: Área 1: Or-ganização e Gestão do Ensino e da Aprendizagem; Área 2: Participação na Escola e Relação com a Comunidade; Área 3: Desenvolvimento Profissional. Nesta última área encontra-se o estudo de investigação, que teve como objeti-vo verificar os efeitos de um programa de força com a duração de treze sema-nas em alunos do décimo segundo ano. O último capítulo do presente docu-mento refere-se às conclusões e perspetivas futuras.
Subject: Ciências da educação
Educational sciences
Scientific areas: Ciências sociais::Ciências da educação
Social sciences::Educational sciences
TID identifier: 201852144
URI: https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/108794
Document Type: Relatório de Estágio
Rights: openAccess
Appears in Collections:FADEUP - Relatório de Estágio

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