Utilize este identificador para referenciar este registo:
https://hdl.handle.net/10216/108731| Autor(es): | Glória Dias de Oliveira |
| Título: | Melhoria da produção escrita de alunos do ensino básico e secundário: uma estratégia de ensino baseada em suporte inicial |
| Data de publicação: | 2017-11-16 |
| Assunto: | Ciências da educação Educational sciences |
| Áreas do conhecimento: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/pm3r-6t49 |
| Identificador TID: | 201965488 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/108731 |
| Tipo de Documento: | Relatório de Estágio |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Aparece nas coleções: | FLUP - Relatório de Estágio |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 229361.pdf | Melhoria da produção escrita de alunos do ensino básico e secundário: uma estratégia de ensino baseada em suporte inicial | 12.58 MB | Adobe PDF |  Ver/Abrir |
Todos os registos no repositório estão protegidos por leis de copyright, com todos os direitos reservados.