Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/10216/104146| Author(s): | Marisa Raquel da Silva Costa |
| Title: | Da eficácia parental e familiar à eficácia individual e colectiva de alunos: contributos para um modelo compreensivo da motivação e sucesso escolar no ensino secundário |
| Issue Date: | 2016-02-08 |
| Subject: | Psicologia Psychology |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Psicologia Social sciences::Psychology |
| DOI: | 10.34626/bd65-b037 |
| TID identifier: | 101511949 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/104146 |
| Document Type: | Tese |
| Rights: | restrictedAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Tese |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 191326.pdf Restricted Access | Da eficácia parental e familiar à eficácia individual e colectiva de alunos: contributos para um modelo compreensivo da motivação e sucesso escolar no ensino secundário | 5.69 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.