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https://hdl.handle.net/10216/104141| Author(s): | Anabela de Barros Pinto Sousa |
| Title: | Construções da auto-avaliação de escolas: discursos sentidos |
| Issue Date: | 2015-09-28 |
| Subject: | Ciências da educação Educational sciences |
| Scientific areas: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| DOI: | 10.34626/111w-a173 |
| TID identifier: | 101261403 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/104141 |
| Document Type: | Tese |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FPCEUP - Tese |
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