1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FPCEUP - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
  3. FPCEUP - Artigo em Revista Científica Nacional
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/10216/102349
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DC FieldValueLanguage
dc.creatorHelena Lopes
dc.creatorIsabel Menezes
dc.date.accessioned2022-09-11T23:22:11Z-
dc.date.available2022-09-11T23:22:11Z-
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn0872-7643
dc.identifier.othersigarra:177942
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/102349-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectCiências da educação, Ciências da educação
dc.subjectEducational sciences, Educational sciences
dc.titleTransição para o processo de bolonha: Significações de docentes e estudantes da Universidade do Porto
dc.typeArtigo em Revista Científica Nacional
dc.contributor.uportoFaculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
dc.subject.fosCiências sociais::Ciências da educação
dc.subject.fosSocial sciences::Educational sciences
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