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https://hdl.handle.net/10216/101575Registo completo
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Zélia Matos | |
| dc.creator | Teresa Silva | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-05T05:14:11Z | - |
| dc.date.available | 2025-11-05T05:14:11Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.identifier.other | sigarra:22217 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10216/101575 | - |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | restrictedAccess | |
| dc.subject | Outras humanidades | |
| dc.subject | Other humanities | |
| dc.title | Elementos para a compreensão do processo de reflexão em situação de estágio pedagógico - estudo de caso de um estudante estagiário de Educação Física | |
| dc.type | Dissertação | |
| dc.contributor.uporto | Faculdade de Desporto | |
| dc.identifier.doi | 10.34626/wkey-tw30 | |
| dc.subject.fos | Humanidades::Outras humanidades | |
| dc.subject.fos | Humanities::Other humanities | |
| Aparece nas coleções: | FADEUP - Dissertação | |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| 22217.pdf Restricted Access | 1.67 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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