1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

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2009A prática pedagógica com recurso ao B-Learning no ensino superiorCarlinda Leite; Lurdes Lima; Angélica MonteiroResumo de Comunicação em Conferência Nacional
2009A prática pedagógica com recurso ao B-Learning no ensino superiorCarlinda Leite; Lurdes Lima; Angélica MonteiroArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2013Acessibilidade cognitiva para o letramento de jovens com deficiência intelectualMara Monteiro da Cruz; Angélica MonteiroArtigo em Revista Científica Internacional
2018Ambientes de aprendizagem, tecnologias digitais e formação inicial de professoresAngélica Monteiro; Rita BarrosArtigo em Revista Científica Internacional
2018Ambientes online de aprendizagem em contexto prisional: flexibilidade, participação e inclusão de reclusas na sociedade de informaçãoAngélica Monteiro; Rita Barros; Celestino MagalhãesArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2021An overall picture about academic literature focused on online learning in prisonRita Manuela Barros; Angélica Monteiro; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2019As tecnologias digitais na literatura académica da educação de adultos = Digital technologies in the academic literature of adult educationAna Carla Anselmo da Silva Machado; Carlinda Leite; Angélica MonteiroArtigo em Revista Científica Internacional
2019Autoeficácia formativa e envolvimento nos processos de aprendizagem de estudantes portugueses maiores de 23 anosRita Barros; Angélica Monteiro; Cláudia SousaArtigo em Revista Científica Nacional
2022Autoestima e motivação para aprender online: o caso de mulheres reclusasRita Barros; Angélica Monteiro; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2017Avaliação do programa educativo Porto de conhecimento: relatório finalAna Cristina Torres; Angélica Monteiro; DFFP; Regina Lencastre; André Freitas SantosRelatório Técnico
2013Blended learning: uma estratégia dinâmica ao serviço da educaçãoJ. António Moreira; Angélica MonteiroCapítulo ou Parte de Livro
2022Curricular practices towards sustainability and a transformative pedagogyCarlinda Leite; Angélica Monteiro; Rita Barros; Nicole FerreiraArtigo em Revista Científica Internacional
2021Deal me in: an inclusive lens on digital storytelling and game-based learning with young people and adultsAngélica Monteiro; Carlinda Leite; Rita Barros; João Caramelo; Elsa Maria Guedes TeixeiraCapítulo ou Parte de Livro
2022Desafios da inovação curricular: perspetivas de professores veteranosAna Cristina Torres; Ana Mouraz; Angélica MonteiroArtigo em Revista Científica Nacional
2021Digital literacies in higher education: skills, uses, opportunities and obstacles to digital transformation = Alfabetizaciones digitales en la educación superior: habilidades, usos, oportunidades y obstáculos para la transformación digitalAngélica Monteiro; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2021Digital literacies in the female prison context: reflections from the EPRIS project's journeyRita Barros; Angélica Monteiro; Carlinda LeiteCapítulo ou Parte de Livro
2013Dimensões pedagógicas da sala de aula virtual: teoria e práticaAna Paula Rodrigues; Angélica Monteiro; J. António MoreiraArtigo em Revista Científica Nacional
2018Docência no ensino superior: currículo e práticas 10 anos após a implementação do processo de Bolonha nas universidades portuguesas = Teaching in higher education: curriculum and practices 10 years after the implementation of the Bologna process at Portuguese universitiesAngélica Monteiro; Carlinda Leite; Glasielle SouzaArtigo em Revista Científica Internacional
2022Editorial: participação democrática, políticas e práticas emergentes em educaçãoAna Cristina Torres; Angélica Monteiro; Pedro D. Ferreira; Tatiana ZimenkovaArtigo em Revista Científica Nacional
2013Educação on-line: impacto da formação na prática docente do ensino superior = On-line education: impact of training on teaching practice in higher educationAna Paula Rodrigues; Angélica MonteiroArtigo em Revista Científica Internacional
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