1. Repositório Aberto da Universidade do Porto
  2. FBAUP - Faculdade de Belas Artes
  3. FBAUP - Dissertação
Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/10216/177520
Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.creatorAna Maria Guimarães
dc.date.accessioned2026-11-09T03:05:59Z-
dc.date.available2026-11-09T03:05:59Z-
dc.date.issued2026-09-08
dc.date.submitted2026-06-29
dc.identifier.othersigarra:803681
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10216/177520-
dc.language.isopor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectArtes
dc.subjectArts
dc.titleDesign Inclusivo e Aprendizagem: Uma Análise do Livro Didático da Rede Pública Brasileira para Estudantes com Síndrome de Down
dc.typeDissertação
dc.contributor.uportoFaculdade de Belas Artes
dc.identifier.tid204392683
dc.subject.fosHumanidades::Artes
dc.subject.fosHumanities::Arts
thesis.degree.disciplineMestrado em Design Gráfico e Projetos Editoriais
thesis.degree.grantorFaculdade de Belas Artes
thesis.degree.grantorUniversidade do Porto
thesis.degree.level1
Aparece nas coleções:FBAUP - Dissertação

Ficheiros deste registo:
Ficheiro Descrição TamanhoFormato 
803681.pdfDesign Inclusivo e Aprendizagem: Uma Análise do Livro Didático da Rede Pública Brasileira para Estudantes com Síndrome de Down8.07 MBAdobe PDFThumbnail
Ver/Abrir
Mostrar registo em formato simples Recomendar este registo Ver estatísticas


Todos os registos no repositório estão protegidos por leis de copyright, com todos os direitos reservados.