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https://hdl.handle.net/10216/169059| Author(s): | Matheus Rodrigues Felizardo |
| Title: | CAPE-KIDS: Cognitive and Physical Evaluation for Kids' Integrated Development and Success |
| Issue Date: | 2025-07-16 |
| Abstract: | Executive functions (EF) - such as inhibitory control, working memory, and cognitive flexibility - are fundamental for child development and are closely associated with school readiness, self-regulation, and cognitive health. However, challenges persist regarding the standardization, ecological validity, and accessibility of tools used to assess EF in children. This dissertation presents \textbf{CAPE-KIDS}, a research-oriented digital platform designed to support the creation, execution, and analysis of cognitive tasks and training protocols focused on EF in children aged 5 to 9 years. The project was guided by a scoping review of the scientific literature, following PRISMA-ScR guidelines, which identified the most commonly used tasks for this age group. The platform provides a modular architecture and a visual, timeline-based interface, enabling the design of customized studies without requiring programming skills. It was implemented using NestJS for the backend and React for the frontend. The development process involved experts in psychology and child neurodevelopment, who contributed to the analysis of tasks, platform design, and validation. As a proof of concept, the platform includes widely used EF tasks such as \textit{Go/No-Go} and \textit{Flanker task}, with support for experimental configurations and accurate performance data collection. |
| Description: | As funções executivas (FE) - como controlo inibitório, memória de trabalho e flexibilidade cognitiva - são fundamentais para o desenvolvimento infantil e estão associadas a competências escolares, autorregulação e saúde cognitiva. No entanto, persistem desafios significativos quanto à padronização, validade ecológica e acessibilidade das ferramentas utilizadas para a sua avaliação em crianças. Esta dissertação apresenta o \textbf{CAPE-KIDS}, uma plataforma digital orientada para a investigação, desenvolvida com o objetivo de apoiar a criação, execução e análise de tarefas cognitivas e protocolos de treino focados na avaliação de FE em crianças dos 5 aos 9 anos. O projeto foi sustentado por uma revisão de escopo da literatura científica, conduzida de acordo com as diretrizes PRISMA-ScR, que identificou as tarefas mais utilizadas na investigação com esta população. A plataforma oferece uma arquitetura modular e uma interface visual baseada em timelines, permitindo a criação de estudos personalizados de forma acessível, mesmo para utilizadores sem experiência em programação. A implementação técnica foi realizada com NestJS no \textit{backend} e React no \textit{frontend}. O desenvolvimento contou com a participação de especialistas das áreas da psicologia e neurodesenvolvimento infantil, que contribuíram na análise das tarefas, no desenho da plataforma e na sua validação. Como prova de conceito, foram integradas tarefas amplamente utilizadas na literatura, como a \textit{Go/No-Go} e a \textit{Flanker task}, com suporte para configurações experimentais e recolha de dados sobre o desempenho dos participantes. |
| Subject: | Outras ciências da engenharia e tecnologias Other engineering and technologies |
| Scientific areas: | Ciências da engenharia e tecnologias::Outras ciências da engenharia e tecnologias Engineering and technology::Other engineering and technologies |
| TID identifier: | 204117380 |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/169059 |
| Document Type: | Dissertação |
| Rights: | openAccess |
| Appears in Collections: | FEUP - Dissertação |
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|---|---|---|---|---|
| 737036.pdf | CAPE-KIDS: Cognitive and Physical Evaluation for Kids' Integrated Development and Success | 5.61 MB | Adobe PDF |  View/Open |
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