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Author(s):	Emília Malcata Rebelo
Title:	Aulas "sob medida" no Mestrado em Planeamento e Projeto Urbano
Issue Date:	2021-07-16
Description:	Considerando a crescente globalização e a utilização de novas metodologias e de novas tecnologias, os processos de ensino/aprendizagem têm de ser constantemente reinventados e adaptados à mudança. Requerem, também, uma permanente interatividade entre docentes e discentes, uma maior criatividade no delineamento das aulas e de flexibilidade na sua adaptação às características, interesses, experiências e vivências de cada estudante e de cada grupo, e uma maior responsabilização de todas as partes envolvidas. A prática pedagógica relatada neste artigo refere-se a aulas "feitas à medida», em que o ensino é ajustado às características específicas de cada estudante e de cada grupo, o que permite criar ambientes de sala de aula diferenciados, atuais e interativos. E aplicada, como estudo de caso, à unidade curricular "Modelos de Localização e Mercado Imobiliário", do curso de Mestrado em Planeamento e Projeto Urbano, das Faculdades de Engenharia e de Arquitetura da Universidade do Porto. O estudante passa a assumir um papel central nos processos de ensino e de aprendizagem. O professor, por seu turno, para além do seu papel tradicional de transmissor de conhecimentos, passa a assumir novos papéis e funções, como sejam a moderação da discussão, a facilitação da sistematização, e a garantia da pluralidade e diversidade de pontos de vista, estimulando o raciocínio, a aplicação e a inter-relação de conceitos, ideias, metodologias, e experiências profissionais, enquadrando e promovendo a sua discussão crítica, estimulando a interação, e tomando mais eficiente a utilização do tempo, de forma ajustada à personalidade de cada aluno e de cada grupo, e às suas respetivas experiências de vida e profissionais.
DOI:	10.48528/yhzq-cp97
URI:	https://hdl.handle.net/10216/141914
Source:	Livro de Atas do 7º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES.21)
Document Type:	Artigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
Rights:	restrictedAccess
License:	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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