Utilize este identificador para referenciar este registo:
https://hdl.handle.net/10216/54189| Autor(es): | Teresa Medina |
| Título: | Pensar os CNO e os desafios que se colocam aos professores |
| Data de publicação: | 2011 |
| Assunto: | Ciências da educação Educational sciences |
| Áreas do conhecimento: | Ciências sociais::Ciências da educação Social sciences::Educational sciences |
| URI: | https://hdl.handle.net/10216/54189 |
| Fonte: | Escola democrática: pública, solidária, para todos: seminários preparatórios do 7º Congresso dos Professores do Norte |
| Tipo de Documento: | Artigo em Livro de Atas de Conferência Nacional |
| Condições de Acesso: | openAccess |
| Licença: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Aparece nas coleções: | FPCEUP - Artigo em Livro de Atas de Conferência Nacional |
Este registo está protegido por Licença Creative Commons
