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Data de publicaçãoTítuloAutor(es)Tipo
2005Examining the impact of a step game approach to teaching volleyball on student tactical decision making and skill execution during game playIsabel Mesquita; Amândio Graça; A. R. Gomes; C. CruzArtigo em Revista Científica Internacional
2006Estudo das zonas e eficácia da recepção em função do jogador recebedor no volei senior femininoNuno Maia; Isabel MesquitaArtigo em Revista Científica Internacional
2009The relationship between the pedagogical content intervention and the practice type, in volleyball settingSofia Santos; Felismina Pereira; Isabel MesquitaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2009Feedback analysis on youth volleyball trainingJ. Ribeiro; Isabel Mesquita; Felismina PereiraArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2009Relationship between block opposition and attack efficacy in elite women's volleyballJosé Neves; A. Paulo; José Castro; Isabel MesquitaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2008La presentación de las tareas en función de la formación académica de los entrenadores de fútbolIsabel Mesquita; C. Farias; A. Rosado; Felismina Pereira; M. P. MorenoArtigo em Revista Científica Nacional
2006Caracterização do ataque do jogador oposto em função do complexo do jogo, do tempo e do efeito do ataque: estudo aplicado no voleibol feminino de eliteBruno César; Isabel MesquitaArtigo em Revista Científica Internacional
2004Caracterização do processo ofensivo no voleibol de praia masculino de elite mundial, de acordo com o tipo de ataque, a eficácia e o momento dp jogoIsabel Mesquita; José TeixeiraArtigo em Revista Científica Internacional
2008Athlete's retention of a coach's instruction before a judo competitionIsabel Mesquita; António Rosado; Nuno Januário; Elsa BarrojaArtigo em Revista Científica Internacional
2006Retenção da informação e percepção da justiça por parte dos alunos em relação ao controlo disciplinar em aulas de educação físicaNuno Januário; António Rosado; Isabel MesquitaArtigo em Revista Científica Nacional

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