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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2019Valor e reconhecimento das possibilidades de participação em contexto escolar: uma análise exploratória de perceções de jovens e documentos de duas escolas em PortugalSofia Marques da Silva; Tânia Gouveia; Ana Milheiro SilvaCapítulo ou Parte de Livro
2019Ocupar a escola e o mundo: sobre a heterogeneidade do ensino público contemporâneo no Brasil e em PortugalThiago Freires; Fátima PereiraCapítulo ou Parte de Livro
2019Crianças com doença crónica na escola e os desafios para o desenvolvimento profissional dos professoresSofia Castanheira PaisCapítulo ou Parte de Livro
2019Processos que superam barreiras em educação: vozes e debatesRaquel Rodrigues; José Pedro Amorim; Isabel Menezes; Tiago NevesCapítulo ou Parte de Livro
2019Visões das crianças sobre a educação ambiental e a sua participação na proteção da natureza: "eu também levo [o lixo à rua], mas fico dentro da porta para não apanhar frio"Clementina Rios; Isabel MenezesCapítulo ou Parte de Livro
2019Do acesso de estudantes maiores de 23 a uma Universidade de prestígio em Portugal: será que as universidades "morreram" e já estão a "renascer"?José Pedro Amorim; Elane Cristina Tonin; Isabel MenezesCapítulo ou Parte de Livro
2019Exames, performatividade e trabalho escolar: reinterpretações de professores, crianças e pais na blogosfera e na TVManuela Ferreira; Ana Matias Diogo; Benedita Portugal e MeloCapítulo ou Parte de Livro
2019PrefácioLuiza CortesãoCapítulo ou Parte de Livro
2016"- Um por todos, todos por um!": a recontextualização local da cultura mediática para a infância pelas crianças no jardim de infânciaManuela FerreiraCapítulo ou Parte de Livro
2019The contested concept of culture: encounters in policy and practice on violence and abuseLiz Kelly; Maria José Magalhães; Thomas Meysen; Maria GarnerCapítulo ou Parte de Livro