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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2014Os enredos do trabalho (a)moroso dos educadores de infância no séc. XXIMargarida Marta; Amélia LopesCapítulo ou Parte de Livro
2012Por entre jogos geométricos no processo de projectoNatércia PachecoCapítulo ou Parte de Livro
2012Comentários e reflexõesTiago Neves; Laura Fonseca; Pedro D. Ferreira; Helena C. Araújo; Sofia Marques da Silva; Joaquim Luís CoimbraCapítulo ou Parte de Livro
2012Surdos estudam e investigam na Universidade do Porto: contributos para a reflexão sobre a universidade inclusiva no âmbito da surdezOrquídea CoelhoCapítulo ou Parte de Livro
2014A docência como prática: questões de identidade e formaçãoAmélia LopesCapítulo ou Parte de Livro
2012Análise das políticas de imigração: o papel das estruturas e oportunidades políticas na participação e integração dos imigrantesNorberto Ribeiro; Carla Malafaia; Maria Fernandes-Jesus; Sofia Marques da Silva; Helena C. Araújo; Isabel MenezesCapítulo ou Parte de Livro
2010A infância e o trabalho docente: discursos e implicações na formação de professoresFátima Pereira; Rita de Cássia Prazeres FrangellaCapítulo ou Parte de Livro
2012Avaliação externa: por quê e para quê?: refletindo sobre a avaliação externa de escolas em PortugalManuela TerrasêcaCapítulo ou Parte de Livro
2010Processo de construção de sentidos na historiografia escolar: o caso das viagens marítimas portuguesas nos séculos XV e XVIAna Mouraz; Carmen Teresa Gabriel; Miriam LeiteCapítulo ou Parte de Livro
2011Currículo, equidade e qualidade: entre o pragmatismo curricular e pedagógico e a necessidade de interpelação política das escolasRui TrindadeCapítulo ou Parte de Livro