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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2015	Políticas de formação inicial de professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação = Initial teacher education policies in Portugalin the Bologna Process: an intra-institutional analysis based on training practices	Fátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite; José Melo de Carvalho	Artigo em Revista Científica Internacional
2015	Os desafios das TIC para a formação inicial de professores: uma análise da agenda internacional e suas influências nas políticas portuguesas = The ICT challenges on initial teacher education: an analysis of the international agenda and its influence on portuguese policies	Rosana Martínez; Carlinda Leite; Angélica Monteiro	Artigo em Revista Científica Internacional
2017	Políticas de formação inicial de professores, em Portugal, decorrentes de Bolonha: posições da comunidade científica	Ana Rita Leal; Carlinda Leite	Artigo em Revista Científica Internacional
2018	Políticas curriculares em Portugal: fronteiras e tensões entre prescrição, autonomia e flexibilidade	Adriana Cavalcanti dos Santos; Carlinda Leite	Artigo em Revista Científica Internacional
2015	Analysing curriculum development through schools' external evaluation: the guidelines in Portugal and England	Carla Figueiredo; Carlinda Leite; Preciosa Fernandes	Artigo em Revista Científica Internacional
2018	Percepções dos docentes sobre a vivência da interdisciplinaridade nas práticas docentes universitárias em Portugal e no Brasil = Teachers perceptions about interdisciplinary university teaching practices in Portugal and Brazil	Maria de Fátima Gomes da Silva; Carlinda Leite	Artigo em Revista Científica Internacional
2019	Políticas de currículo em Portugal: concepções e práticas	Adriana Cavalcanti dos Santos; Carlinda Leite	Artigo em Revista Científica Internacional
2017	Avaliação externa de escolas: do discurso às práticas: uma análise focada em Portugal e em Inglaterra	Carla Figueiredo; Carlinda Leite; Preciosa Fernandes	Artigo em Revista Científica Internacional
2014	Trabalho colaborativo: um conceito polissêmico = Collaborative work: a polysemic concept	Carmem Lúcia Lascano Pinto; Carlinda Leite	Artigo em Revista Científica Internacional
2014	Curriculum contextualization: a comparative analysis of meanings expressed in portuguese and english school evaluation	Carlinda Leite; Preciosa Fernandes; Ana Mouraz	Artigo em Revista Científica Internacional