1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

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2005Percursos e tendências recentes da formação de professores em PortugalCarlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2009Optimism in children and adolescents: LOT-R adaptation and validation [Optimismo em Crianças e adolescentes: Adaptação e validação do LOT-R]Tania Gaspar; José Luís Pais Ribeiro; Margarida Gaspar Matos; Isabel Leal; Aristides FerreiraArtigo em Revista Científica Internacional
2000Portuguese higher education and the imaginary friend: the stakeholders role in institutional governanceAntónio M. Magalhães; Alberto AmaralArtigo em Revista Científica Internacional
2000Affective development as the aim of education: an evaluation of curricular innovation in PortugalIsabel Menezes; Bártolo Paiva CamposArtigo em Revista Científica Internacional
2002Social and emotional processes in the classroom setting: a goal approachMarina Serra de LemosArtigo em Revista Científica Internacional
2002Constructing professional identities in portuguese primary school teachersAmélia LopesArtigo em Revista Científica Internacional
2003Participation experiences and civic concepts, attitudes and engagement: implications for citizenship education projectsIsabel MenezesArtigo em Revista Científica Internacional
2000Educação e aprendizagem de adultos: avaliação do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagemN. Lima Santos; Luísa Faria; P. RuratoArtigo em Revista Científica Internacional
2008"Subjectividade e bem-estar das crianças: (in)visibilidade e voz"Manuel Jacinto Sarmento; Manuela FerreiraArtigo em Revista Científica Internacional
2005L' ergonomie et la trans-formation du travail et/ou des personnes: permanences et évolutionsCatherine Teiger; Marianne LacomblezArtigo em Revista Científica Internacional

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