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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2003Questionário de atribuições e dimensões causais: qualidades psicométricas no contexto escolar portuguêsA. Azevedo; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2006Escala de concepções pessoais de inteligência (ECPI): contributos para a validade de construto através da análise factorial confirmatóriaSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2003Concepções pessoais de inteligência: teoria e prática revisitadasLuísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2000Educação e aprendizagem de adultos: avaliação do auto-conceito de competência cognitiva e da auto-aprendizagemN. Lima Santos; Luísa Faria; P. RuratoArtigo em Revista Científica Internacional
2009Validation of the emotional skills and competence questionnaire (ESCQ) in the portuguese academic contextLuísa Faria; Nelson Lima SantosArtigo em Revista Científica Internacional
2004Manifestações diferenciais do autoconceito no fim do ensino secundário portuguêsLuísa Faria; Ângela Sá AzevedoArtigo em Revista Científica Internacional
2004Dimensions of causality as a function of socioeconomic status in a sample of Portuguese adolescentsLuísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2008Individualismo-collettivismo e concezioni personali dell'intelligenza in adolescenti: uno studio cross-culturaleA. Pepi; Luísa Faria; M. AlesiArtigo em Revista Científica Internacional
2007Concepções pessoais de inteligência: na senda de um modelo organizador e integrador no domínio da motivaçãoLuísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2003Escala de auto-conceito de competência cognitiva: qualidades psicométricas em contexto sócio-laboralLuísa Faria; N. Lima SantosArtigo em Revista Científica Internacional