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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2014	Curriculum contextualization: a comparative analysis of meanings expressed in portuguese and english school evaluation	Carlinda Leite; Preciosa Fernandes; Ana Mouraz	Artigo em Revista Científica Internacional
2013	Teachers' role in curriculum design in Portuguese schools	Ana Mouraz; Carlinda Leite; Preciosa Fernandes	Artigo em Revista Científica Internacional
2013	Curricular contextualization: tracking the meanings of a concept	Preciosa Fernandes; Carlinda Leite; Ana Mouraz; Carla Figueiredo	Artigo em Revista Científica Internacional
2016	The effect of curricular activities on learner autonomy: the perspective of undergraduate mechanical engineering students	Marina Duarte; Carlinda Leite; Ana Mouraz	Artigo em Revista Científica Internacional
2019	Between external influence and autonomy of schools: effects of external evaluation of schools	Ana Mouraz; Carlinda Leite; Preciosa Fernandes	Artigo em Revista Científica Internacional
2016	O lugar da reflexão na formação e no desenvolvimento profissional de professores dos ensinos básico e secundário em Portugal	Carlinda Leite; Preciosa Fernandes; Ana Mouraz	Artigo em Revista Científica Internacional
2014-03	Argumentative skills in higher education: a comparative approach	José Manuel Martins Ferreira; Carlinda Leite; Ana Mouraz; Rui Trindade; Ana Maria Faustino; Jaime Villate	Artigo em Revista Científica Internacional
2015	Parcerias entre a escola e a comunidade em Portugal: uma análise a partir da avaliaçãoexterna das escolas = Partnerships between school and community in Portugal: an analysis based on external evaluation of schools	Carlinda Leite; Preciosa Fernandes; Ana Mouraz; Marta Sampaio	Artigo em Revista Científica Internacional
2013	Putting knowledge in context: curriculum contextualization in History classes	Ana Mouraz; Carlinda Leite	Artigo em Revista Científica Internacional