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2017"Eu ganhei mais o gosto de estudar": o e-learning como meio de aprendizagem ao longo da vida de reclusas de um estabelecimento prisional português = "I have started to enjoy studying": e-learning as a mean of inmates: lifelong learning in a Portuguese prisonAngélica Monteiro; Carlinda Leite; Rita BarrosArtigo em Revista Científica Internacional
2016O eLearning em estabelecimentos prisionais: possibilidades e limites para a inclusão digital e justiça socialAngélica Monteiro; José António Moreira; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2015Os desafios das TIC para a formação inicial de professores: uma análise da agenda internacional e suas influências nas políticas portuguesas = The ICT challenges on initial teacher education: an analysis of the international agenda and its influence on portuguese policiesRosana Martínez; Carlinda Leite; Angélica MonteiroArtigo em Revista Científica Internacional
2016TIC y formación inicial de maestros: oportunidades y problemas desde la perspectiva de estudiantes = ICT and initial teacher training: students views on opportunities and problemsRosana Martínez; Carlinda Leite; Angélica MonteiroArtigo em Revista Científica Internacional
2013Quality of blended learning within the scope of the bologna processAngélica Monteiro; Carlinda Leite; Lurdes LimaArtigo em Revista Científica Internacional
2018Docência no ensino superior: currículo e práticas 10 anos após a implementação do processo de Bolonha nas universidades portuguesas = Teaching in higher education: curriculum and practices 10 years after the implementation of the Bologna process at Portuguese universitiesAngélica Monteiro; Carlinda Leite; Glasielle SouzaArtigo em Revista Científica Internacional
2019As tecnologias digitais na literatura académica da educação de adultos = Digital technologies in the academic literature of adult educationAna Carla Anselmo da Silva Machado; Carlinda Leite; Angélica MonteiroArtigo em Revista Científica Internacional
2015Espaços vazios de formação: as TIC entre intenções, tensões e práticas na formação inicial de professoresRosana Martínez Barcellos; Carlinda Leite; Angélica MonteiroArtigo em Revista Científica Internacional