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2015Saberes e fazeres docentes: uma reflexão sobre autonomia e sucesso no ensino superior = Teachers' knowledges and practices: contributions to a reflection on autonomy and success in higher education = Saberes y prácticas docentes: una reflexión sobre la autonomía y el éxito en la educación superiorMaria José Sá; Elisabete Ferreira; Kátia RamosArtigo em Revista Científica Internacional
2012Mood is a key determinant of cognitive performance in community-dwelling older adults: a cross-sectional analysisNadine Correia Santos; Patrício Costa; Pedro Cunha; Jorge Cotter; Adriana Sampaio; Joseph Zihl; Osborne F. X. Almeida; João J. Cerqueira; Joana Almeida Palha; Nuno SousaArtigo em Revista Científica Internacional
2012Recognition and validation of competences: processes and practicesJoana Fernandes; Marta SantosArtigo em Revista Científica Internacional
2011Enantiomorphy through the looking glass: literacy effects on mirror-image discriminationRégine Kolinsky; Arlette Verhaeghe; Tânia Fernandes; Elias José Mengarda; Loni Grimm-Cabral; José MoraisArtigo em Revista Científica Internacional
2015Profile and quality of life of patients with esophageal and gastric cancers = Perfil e qualidade de vida de pacientes com câncer de esôfago e de estômagoA. C. Eberhardt; C. L. S. P. Rosanelli; E. M. Berlezi; A. B. Kolankiewicz; M. M. Loro; Samuel LinsArtigo em Revista Científica Internacional
2011Culpabilidad sexual en jóvenes: influencia de las actitudes y la experiencia sexual = Sexual guilt in youngsters: the influence of attitudes and sexual experienceJuan Carlos Sierra; Felipe Perla; Pablo Santos-IglesiasArtigo em Revista Científica Internacional
2013As concepções dos/as profissionais duma casa de abrigo de solidariedade socialMaria José Magalhães; Yolanda Rodríguez Castro; Ana Isabel ForteArtigo em Revista Científica Internacional
2018Predictors of mental health among angolan migrants living in PortugalFélix Neto; Tharina GuseArtigo em Revista Científica Internacional
2002Constructing professional identities in portuguese primary school teachersAmélia LopesArtigo em Revista Científica Internacional
2010Recognizing emotions in spoken language: a validated set of portuguese sentences and pseudosentences for research on emotional prosodySão Luís Castro; César F. LimaArtigo em Revista Científica Internacional