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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2004Dimensions of causality as a function of socioeconomic status in a sample of Portuguese adolescentsLuísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2015The impact of emotional intelligence on academic achievement: a longitudinal study in portuguese secondary schoolAna Costa; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2008Individualismo-collettivismo e concezioni personali dell'intelligenza in adolescenti: uno studio cross-culturaleA. Pepi; Luísa Faria; M. AlesiArtigo em Revista Científica Internacional
2003Escala de auto-conceito de competência cognitiva: qualidades psicométricas em contexto sócio-laboralLuísa Faria; N. Lima SantosArtigo em Revista Científica Internacional
2003Inteligência humana: abordagens biológicas e cognitivasLuísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2014Avaliação da inteligência emocional: a relação entre medidas de desempenho e de autorrelatoA. Costa; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2000Educação e formação de adultos: estudos diferenciais sobre a auto-aprendizagem e o auto-conceito de competência cognitivaP. Rurato; Luísa Faria; N. Lima SantosArtigo em Revista Científica Internacional
1997Adolescents' personal conceptions of intelligence: the development of a new scale and some exploratory evidenceLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Revista Científica Internacional
1998Escala de avaliação do auto-conceito de competência: estudos de validação no contexto universitárioLuísa Faria; N. Lima SantosArtigo em Revista Científica Internacional
2002Sex differences in the personal conceptions of intelligence: particularities of the Portuguese cultural contextLuísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional