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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2016O desenvolvimento do currículo no contexto de uma avaliação de escolas centrada nos resultados: que implicações?Carla Figueiredo; Carlinda Leite; Preciosa FernandesArtigo em Revista Científica Internacional
2014External school evaluation in Portugal: a glance at th impacts on curricular and pedagogical practicesCarlinda Leite; José Carlos Morgado; Filipa SeabraArtigo em Revista Científica Internacional
2015A formação inicial de professores em Angola: um estudo focado nos cursos do ensino de Biologia e de Geografia do ISCED do Huambo = Initial formation of beginner teachers in Angola: a study focused on degree programs for the teaching of Biology and Geography at ISCED in HuamboAlbertina Lussinga; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2010O governo das escolas do 1º ciclo do ensino básico, em Portugal: legislação e vivências dos professoresLisete Almeida; Carlinda Leite; Preciosa FernandesArtigo em Revista Científica Internacional
2019As tecnologias digitais na literatura académica da educação de adultos = Digital technologies in the academic literature of adult educationAna Carla Anselmo da Silva Machado; Carlinda Leite; Angélica MonteiroArtigo em Revista Científica Internacional
2015O trabalho colaborativo nas políticas curriculares em Portugal na transição de séculos = Collaborative work on curricular policies in Portugal in the transition of centuriesCarlinda Leite; Carmem Lúcia Lascano PintoArtigo em Revista Científica Internacional
2017O trabalho de fim de curso como contributo para a formação inicial de professores: uma análise focada no Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED) de Cabinda, AngolaMaria Helena Canhici; Carlinda Leite; Preciosa FernandesArtigo em Revista Científica Internacional
2019Novos papéis e responsabilidade docente à luz das políticas educacionais e de formação de professores primários em MoçambiqueSanta Mónica Julião Mugime; Carlinda Leite; Feliciano M. MahalambeArtigo em Revista Científica Internacional
2019Política do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória e desafios para a formação de professores = Students profile leaving compulsory educationpolicy and challenges for teacher trainingFátima Sousa-Pereira; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2018Challenges of curricular contextualisation: teachers' perspectivesCarlinda Leite; Preciosa Fernandes; Carla FigueiredoArtigo em Revista Científica Internacional