1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

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Issue DateTitleAuthor(s)Type
1989O psicólogo educacional e a mudançaJoaquim Bairrão Ruivo; Ana Isabel Pinto; Teresa LealArtigo em Revista Científica Nacional
2012Qualidade em contexto de creche e envolvimento de grupoSílvia Barros; Ana Isabel Pinto; Teresa LealCapítulo ou Parte de Livro
2011O envolvimento de crianças com necessidades educativas especiais em contexto de creche e de jardim-de-infância = The involvement of children with special educational needs in context nursery and garden-careCatarina Grande; Ana Isabel PintoArtigo em Revista Científica Nacional
2009Qualidade em educação pré-escolarTeresa Leal; Ana Madalena Gamelas; Isabel Macedo Pinto; Joana Cadima; Carla PeixotoArtigo em Revista Científica Nacional
2012An approach to participation of children with disabilities in inclusive preschool settingsT. Ferreira; V. Coelho; Ana Isabel PintoArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2009Influência da qualidade dos contextos familiar e de creche no envolvimento e no desenvolvimento da criançaManuela Pessanha; Ana Isabel Pinto; Sílvia BarrosArtigo em Revista Científica Nacional
2021"A right to lead": the role of leader legitimacy on group reactions to transgressive leadershipAndré G. Marques; Isabel Rocha Pinto; Ana C. Leite; Georgina Randsley de Moura; Jan‐Willem van Prooijen; José MarquesArtigo em Revista Científica Internacional
2011Early intervention practices based on routines: A project for training and research | Práticas de intervenção precoce baseadas nas rotinas: Um projecto de formação e investigaçãoIsabel Chaves de Almeida; Leonor Carvalho; Viviana Ferreira; Catarina Grande; Sandra Lopes; Ana Isabel Pinto; Gabriela Portugal; Paula Santos; Ana Maria SerranoArtigo em Revista Científica Nacional
2008Caracterização dos estilos interactivos das educadoras dos apoios educativos em contexto de creche e de jardim-de-infânciaCatarina Grande; Ana Isabel PintoArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2009Utilidade da classificação internacional da funcionalidade, incapacidade e saúde: versão para crianças e jovens (CIF-CJ) no contexto da intervenção precoce e da educação especialHelena Rosário; Teresa Leal; Ana Isabel Pinto; Rune J. SimeonssonArtigo em Revista Científica Nacional

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