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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2011International influences on the curricular politics in PortugalCarlinda Leite; Preciosa FernandesResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2010A avaliação da aprendizagem como dispositivo gerador de sucessoPaulo Marinho; Carlinda Leite; Preciosa FernandesResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2011The diagnostic evaluation as condition to contextualize the curriculumCarlinda Leite; Preciosa Fernandes; Ana MourazResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2011Does contextualization challenge critical approaches of curriculum?Ana Mouraz; Carlinda Leite; Preciosa FernandesResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2011Formative assessment and teacher professional culturesPaulo Marinho; Carlinda Leite; Preciosa FernandesResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2010Pode a avaliação prejudicar ou melhorar a aprendizagem?: uma reflexão a partir do ponto de vista de um grupo de estudantesPreciosa FernandesResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2008In-service teacher training in Portugal: assessing the (im)pact of the formative paradigm (of the training)Amélia Lopes; Preciosa Fernandes; Fátima Pereira; Elisabete FerreiraResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2010As tomadas de decisão curriculares no quadro da governação dos agrupamentos de escolasLisete Almeida; Carlinda Leite; Preciosa FernandesResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2010Concepções e processos de concretização do currículo de biologia e geologia na reforma do ensino secundário dos anos 90: um olhar sobre os discursos dos autores dos programasDeolinda Silva; Carlinda Leite; Preciosa FernandesResumo de Comunicação em Conferência Internacional