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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2012A avaliação da aprendizagem no ensino universitário pós bolonha em PortugalCarlinda Leite; Preciosa FernandesCapítulo ou Parte de Livro
2010A avaliação da aprendizagem no ensino superior: possibilidades e limites de uma prática formativa/avaliativaPreciosa FernandesCapítulo ou Parte de Livro
2013A formação inicial de professores em Portugal: para uma reflexão sobre o modelo decorrente do Processo de BolonhaCarlinda Leite; Preciosa FernandesCapítulo ou Parte de Livro
2013Mudanças no ensino superior e implicações para o desenvolvimento profissional docentePreciosa Fernandes; Carlinda LeiteCapítulo ou Parte de Livro
2010Bolonha e os processos de ensino-aprendizagem no ensino superior universitário em Portugal: uma análise a partir do recurso aos fóruns de debateonlineCarlinda Leite; Preciosa FernandesCapítulo ou Parte de Livro
2014Avaliação externa de escolas: impacto e efeitos no desenvolvimento do trabalho docenteCarlinda Leite; Preciosa Fernandes; Ana Mouraz; Marta SampaioCapítulo ou Parte de Livro
2011Pode a avaliação melhorar ou prejudicar a aprendizagem?: uma reflexão a partir do ponto de vista de um grupo de estudantesPreciosa FernandesCapítulo ou Parte de Livro
2014Avaliação externa das escolas em Portugal: políticas e processosElisabete Gonçalves; Preciosa Fernandes; Carlinda LeiteCapítulo ou Parte de Livro
2010Protagonismo docente nas políticas curriculares para a formação de professoresPreciosa Fernandes; Rosanne Evangelista DiasCapítulo ou Parte de Livro
2016How can teacher education fulfill its more generous intentions?: reflections concerning the pernicious effects of educational evaluationAmélia Lopes; Maria de Fátima Pereira; Preciosa Fernandes; Leanete Thomas Dotta; Rita SousaCapítulo ou Parte de Livro