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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2005As crianças são importantes: a reorganização curricular no 1º CEB e as concepções de infância dos professoresFátima Pereira; Amélia LopesResumo de Comunicação em Conferência Nacional
1997Projecto "CRIA-SE": um projecto que se criaFátima Pereira; Amélia Lopes; Agostinho RibeiroArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2013Identidades formadoras em enfermagem: novos académicos em novos ambientes do ensino superiorAmélia Lopes; Ilda Lima; Fátima Pereira; Leanete Dotta; Elisabete Ferreira; Rita SousaCapítulo ou Parte de Livro
1997Projecto cria-se: educar e formar para a criatividadeAgostinho Ribeiro; Amélia Lopes; Fátima Pereira; Luísa Barbosa; Manuela Fidalgo; Marília SousaLivro
2008Culturas escolares, perspectivas curriculares e identidades profissionais dos professores portuguesesAmélia Lopes; Fátima PereiraCapítulo ou Parte de Livro
2006Uma revolução na formação inicial de professoresAmélia Lopes; Cristina Sousa; Fátima Pereira; Rafael Tormenta; Rosália RochaLivro
2004Envolvimento na gestão do currículo de formação inicial e identidades profissionais no ensino primário portuguêsAmélia Lopes; Fátima Pereira; Manuel António; Elisabete Ferreira; Cristina Sousa; Rosália RochaArtigo em Revista Científica Internacional
2014Contributions to the empirical study of immediacy in the pedagogical relationship through self-narrativesJoana Manarte; Amélia Lopes; Fátima PereiraArtigo em Revista Científica Internacional
2011Formação contínua de professores 1992-2007: contributos de investigação para uma apreciação retrospectivaAmélia Lopes; Ana Mouraz; Elisabete Ferreira; Fátima Pereira; Preciosa Fernandes; Jacinta Moreira; Lurdes Lima; Lurdes RodriguesLivro
2013Os efeitos do percurso de vida numa identidade docente valorizadaFilipa Daniela Duarte; Amélia Lopes; Fátima PereiraCapítulo ou Parte de Livro