1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2015Repensar as lideranças escolares em questões de aprendizagem e equidadeElisabete Ferreira; Adélia Lopes; José Alberto CorreiaArtigo em Revista Científica Internacional
2015Políticas de formação inicial de professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação = Initial teacher education policies in Portugalin the Bologna Process: an intra-institutional analysis based on training practicesFátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite; José Melo de CarvalhoArtigo em Revista Científica Internacional
2015Os desafios das TIC para a formação inicial de professores: uma análise da agenda internacional e suas influências nas políticas portuguesas = The ICT challenges on initial teacher education: an analysis of the international agenda and its influence on portuguese policiesRosana Martínez; Carlinda Leite; Angélica MonteiroArtigo em Revista Científica Internacional
2015Para onde caminham as atuais avaliações educacionais?José Alberto Correia; Lisete Regina Gomes Arelaro; Luiz Carlos de FreitasArtigo em Revista Científica Internacional
2015A autoavaliação pode fazer diferença na qualidade da educação: conversando com John MacBeathJoão Caramelo; Manuela Terrasêca; Sonia Maria Portella KruppaArtigo em Revista Científica Internacional
2015Education for peace in the primary school teachers' education in Portugal between 1890-1936Margarida Louro FelgueirasArtigo em Revista Científica Internacional
2015Climas de formação: construção de um quadro conceitual adequado ao estudo da formação de profissionais na educação superior = Education climates: construction of a conceptual frameworksuitable to study the training of professionals in higher education = Climas de formación: construcción de un cuadro conceptual adecuado al estudio de la formación de profesionales en la educación superiorLeanete Dotta; Amélia LopesArtigo em Revista Científica Internacional
2015Autoavaliação como estratégia de resistência à avaliação externa ranqueadoraGeisa do S. C. V. Mendes; João Caramelo; Lisete R. G. Arelaro; Manuela Terrasêca; Mara R. L. De Sordi; Sonia M. P. KruppaArtigo em Revista Científica Internacional
2015O recurso ao trabalho experimental e investigativo: percepções de professores de ciências = The resource to investigative and experimental work: perceptions of scienceteachersJoão Manoel da Silva Malheiro; Preciosa FernandesArtigo em Revista Científica Internacional
2015La construcción del abandono temprano de la escuela como concepto político: un análisis en la sociología de la educaciónEunice Macedo; Helena Araújo; António Magalhães; Cristina RochaArtigo em Revista Científica Internacional

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