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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2014Curriculum contextualization: a comparative analysis of meanings expressed in portuguese and english school evaluationCarlinda Leite; Preciosa Fernandes; Ana MourazArtigo em Revista Científica Internacional
2014A avaliação da aprendizagem: da pluralidade de enunciações à dualidade de concepçõesPaulo Marinho; Preciosa Fernandes; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2014Avaliação, qualidade e equidadeCarlinda Leite; Preciosa FernandesArtigo em Revista Científica Internacional
2014EditorialAna Maria Seixas; Preciosa Fernandes; Manuel Jacinto SarmentoArtigo em Revista Científica Nacional
2014A formação de profissionais de ajuda: importância de clima de formação expansivoAna Lopes; Carlinda Leite; Preciosa Fernandes; Aurora PereiraArtigo em Revista Científica Internacional
2014Modelos internacionais de avaliação externa: a avaliação de escolas em Portugal: origem, fundamentos e percursosCarla Figueiredo; Carlinda Leite; Preciosa FernandesCapítulo ou Parte de Livro
2014Políticas de avaliação de escolas: que implicações para o trabalho docente?Carla Figueiredo; Carlinda Leite; Preciosa FernandesCapítulo ou Parte de Livro
2014Influências da avaliação externa das escolas no desenvolvimento de uma cultura de autoavaliaçãoAna Lopes; Preciosa Fernandes; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Nacional
2014Avaliação externa de escolas: impacto e efeitos no desenvolvimento do trabalho docenteCarlinda Leite; Preciosa Fernandes; Ana Mouraz; Marta SampaioCapítulo ou Parte de Livro
2014Avaliação externa das escolas em Portugal: políticas e processosElisabete Gonçalves; Preciosa Fernandes; Carlinda LeiteCapítulo ou Parte de Livro