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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2013Contributos para o estudo dos climas de formação inicial de professoresAna Mouraz; Fernando Diogo; Cristina Sousa; Carlinda Leite; Amélia LopesCapítulo ou Parte de Livro
2012O clima de formação no ensino de enfermagem: contextos/dimensões e perspetivasA. Pereira; Amélia Lopes; Preciosa Fernandes; Ana Mouraz; Rita SousaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2013A formação inicial em enfermagem e climas de formação: conceitos e percepçõesPreciosa Fernandes; Aurora Pereira; Ana Mouraz; Rita Sousa; Amélia LopesCapítulo ou Parte de Livro
2011Formação contínua de professores 1992-2007: contributos de investigação para uma apreciação retrospectivaAmélia Lopes; Ana Mouraz; Elisabete Ferreira; Fátima Pereira; Preciosa Fernandes; Jacinta Moreira; Lurdes Lima; Lurdes RodriguesLivro
2011De par em par na Universidade do Porto: um programa multidisciplinar de observação de aulas em parceriaJoão Pedro Pêgo; Amélia Lopes; Ana Mouraz; José Manuel Martins FerreiraArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2012De par em par na UP: o potencial formativo da observação de pares multidisciplinarAmélia Lopes; Ana Mouraz; José Manuel Martins Ferreira; João Pedro PêgoArtigo em Revista Científica Nacional
2013A formação inicial de profissionais de ajuda: a enfermagem e o ensino: unidade e diversidadeAmélia Lopes; Fátima Pereira; Ana MourazCapítulo ou Parte de Livro
2013Higher education challenges to teaching practices: perspectives drawn from a multidisciplinary peer observation of teaching programAna Mouraz; Amélia Lopes; José Martins FerreiraArtigo em Revista Científica Internacional
2013Formação inicial de profissionais de ajuda e identidades dos formadores: o caso da enfermagemAmélia Lopes; Ana Mouraz; Fátima Pereira; Rita SousaCapítulo ou Parte de Livro
2013Identidades situadas e climas em formação inicial de professores: identidades profissionais em transiçãoFátima Pereira; Ana Mouraz; Amélia Lopes; Cristina SousaCapítulo ou Parte de Livro