1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

Search


Current filters:

Start a new search
Add filters:

Use filters to refine the search results.

 | 
Results 1-10 of 1564 (Search time: 0.038 seconds).
Item hits:
Issue DateTitleAuthor(s)Type
2015Repensar as lideranças escolares em questões de aprendizagem e equidadeElisabete Ferreira; Adélia Lopes; José Alberto CorreiaArtigo em Revista Científica Internacional
2011Negotiating political identities: multiethnic schools and youth in europeAntonina TereshchenkoArtigo em Revista Científica Internacional
2016-07-12A relação no serviço social: perspetivas sobre a sua pertinência e expressão na práticaFátima Luísa Oliveira LopesDissertação
2014Teoria, prática e relação na formação inicial na enfermagem e na docênciaFernanda Moreira; Elisabete FerreiraArtigo em Revista Científica Nacional
2013-12-11A educação e formação de adultos em estabelecimentos prisionais: dos percursos formativos aos significados atribuídos à formaçãoLeonel Monteiro MadureiraDissertação
2011-11-21O Rendimento Social de Inserção como mecanismo de inclusão da população beneficiária?Diana Patrícia da Silva RodriguesDissertação
2012Políticas educativas e modos de subjectivação da profissão docente = Educational policies and ways of subjectivizing the teaching professionJosé Alberto Correia; Luísa Álvares Pereira; Henrique VazArtigo em Revista Científica Internacional
2015-07-15Vivências e interações de jovens/alunos em clubes escolaresRaquel Maria de Oliveira PintoDissertação
2013Autonomia e ensino superior em Portugal: tendências europeias e especificidades nacionaisPedro Teixeira; Alberto Amaral; António M. MagalhãesCapítulo ou Parte de Livro
2015Políticas de formação inicial de professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação = Initial teacher education policies in Portugalin the Bologna Process: an intra-institutional analysis based on training practicesFátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite; José Melo de CarvalhoArtigo em Revista Científica Internacional

Discover