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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2005Questionário de atribuições e dimensões causais (QADC): análises factoriais exploratórias e diferenças entre 9º e 10º anosLuísa Faria; Sílvia Pina NevesArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2005Stress no contexto desportivo: estudo exploratório na divisão A1 masculina e feminina de voleibolM. Almeida; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2005Objectivos de realização: construção de uma escala para o contexto escolar portuguêsLuísa Faria; D. ParrachoArtigo em Revista Científica Nacional
2005Contextos diferenciais do desenvolvimento humanoLuísa FariaTrabalho Académico
2005Inteligência emocional: adaptação do "Emotional Skills and Competence Questionnaire" (ESCQ) ao contexto portuguêsN. Lima Santos; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2005Auto-conceito e actividade física na terceira idadeLuísa Faria; C. MarinhoArtigo em Revista Científica Nacional
2005Validação do programa "Preparar para Viajar": intervenção junto de alunos em transição para o ensino superiorA. Azevedo; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2005Prefácio à edição portuguesaLuísa FariaCapítulo ou Parte de Livro
2005Manifestações diferenciais das atribuições e dimensões causais no fim do ensino secundário portuguêsA. Azevedo; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2005Conceptii personale asupra inteligentei: Un studiu de analizǎ factorialǎ confirmatorie cu adolescenti români si portugheziLaura Ciochinã; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional