1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

Search


Current filters:


Start a new search
Add filters:

Use filters to refine the search results.

 | 
Results 1-10 of 14 (Search time: 0.016 seconds).
Item hits:
Issue DateTitleAuthor(s)Type
2008Papel das concepções pessoais de competência na realização escolar: análise do impacto do nível sócio-económico com modelos de equações estruturaisSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2005Questionário de atribuições e dimensões causais (QADC): análises factoriais exploratórias e diferenças entre 9º e 10º anosLuísa Faria; Sílvia Pina NevesArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2009Auto-conceito e auto-eficácia: semelhanças, diferenças, inter-relação e influência no rendimento escolarSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2007Auto-eficácia académica e atribuições causais em português e MatemáticaSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2005Concepções pessoais de competência: da integração conceptual à intervenção psicopedagógicaLuísa Faria; Sílvia Pina NevesArtigo em Revista Científica Nacional
2008Atribuições e dimensões causais: reformulação, adaptação e validação de um questionárioSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2007Diferenciação das concepções de inteligência, das atribuições, do auto-conceito e da auto-eficácia académica na transição do ensino básico para o ensino secundárioSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2003Concepções pessoais de competência e realização escolar: apresentação de um modelo integradorSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2006Escala de concepções pessoais de inteligência (ECPI): contributos para a validade de construto através da análise factorial confirmatóriaSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2009Concepções pessoais de competência e rendimento escolar: análise dos efeitos moderadores do sexo e do ano de escolaridade através de equações estruturaisSílvia Pina Neves; Luísa FariaResumo de Comunicação em Conferência Internacional

Discover