1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

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Issue DateTitleAuthor(s)Type
1993Representações dos professores sobre a natureza e o desenvolvimento da inteligênciaLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Revista Científica Nacional
2001Impacto das condições pessoais e contextuais na transição do ensino secundário para o ensino superiorA. Azevedo; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2006Cross-cultural validation of the Emotional Skills and Competence Questionnaire (ESCQ)Luísa Faria; N. Lima Santos; V. Taksic; H. Räty; B. Molander; S. Holmström; J. Jansson; A. Avsec; N. Extremera; P. Fernández-Barrocal; H. ToyotaArtigo em Revista Científica Nacional
2006Concepções pessoais de inteligência de estudantes portugueses e romenos: estudo preliminar de análise factorial confirmatóriaLaura Ciochina; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2010Representações da inteligência e do sucesso: comparação entre alunos portugueses e romenosLaura Ciochinã; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2001Contributos da equitação adaptada para a promoção do auto-conceito em portadores de paralisia cerebralLuísa Faria; Natália Flores da CostaArtigo em Revista Científica Nacional
2008Individualismo-colectivismo: dos aspectos conceptuais às questões de avaliaçãoL. Ciochiña; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2005Inteligência emocional: adaptação do "Emotional Skills and Competence Questionnaire" (ESCQ) ao contexto portuguêsN. Lima Santos; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2015Crenças de autoeficácia parental e de eficácia coletiva da família de pais de adolescentes: mudança ou estabilidade?M. Costa; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
1995Concepções pessoais de inteligência: estudos de validação de uma escala para os adolescentes portuguesesLuísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional

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