1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2012Emotional intelligence in the portuguese academic context: validation studies of "The Emotional Skills and Competence Questionnaire" (ESCQ)Luísa Faria; Nelson Lima-SantosArtigo em Revista Científica Internacional
2010Representações da inteligência e do sucesso: comparação entre alunos portugueses e romenosLaura Ciochinã; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2010Students' individual and collective efficacy: joining together two sets of beliefs for understanding academic achievementSílvia Pina Neves; Joana Stocker; Luísa FariaResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2015The impact of emotional intelligence on academic achievement: a longitudinal study in portuguese secondary schoolAna Costa; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2011Questionário de Competência Emocional (QCE)Luísa Faria; Nelson Lima SantosCapítulo ou Parte de Livro
2015Crenças de autoeficácia parental e de eficácia coletiva da família de pais de adolescentes: mudança ou estabilidade?M. Costa; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2011Padrões de associação entre individualismo-colectivismo e concepções pessoais de inteligência nos contextos culturais português e romenoLaura Ciochinã; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2010Análise qualitativa de percepções de alunos do ensino secundário sobre a auto-eficácia académica individual e colectiva de pares e escolasM. Costa; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2012Evolução intraindividual da competência percebida no ensino secundário portuguêsJoana Stocker; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2010Qualidades psicométricas do Questionário de Concepções Pessoais de Competência: estudo-piloto no ensino secundário portuguêsL. Mouta Dias; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional

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