1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

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Issue DateTitleAuthor(s)Type
1993Representações dos professores sobre a natureza e o desenvolvimento da inteligênciaLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Revista Científica Nacional
1995Reflexões sobre a adaptação de um instrumento de auto-conceito a crianças e pré-adolescentes: self-Perception Profile for Children (SPPC) de HarterLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
1994Teacher's social representations of intelligence: an exploratory study with portuguese teachersLuísa Faria; Anne Marie FontaineCapítulo ou Parte de Livro
1992Estudo de adaptação do Self Description Questionnaire III (SDQIII) a estudantes universitários portuguesesLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Revista Científica Nacional
1991Personal conception of intelligence: differences with age and social statusLuísa Faria; Anne Marie FontaineResumo de Comunicação em Conferência Internacional
1995Análise das atribuições causais para o sucesso e fracasso escolares e as suas dimensões em função do género e do nível sócio-económicoLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Revista Científica Nacional
1993Atribuições para o sucesso escolar na adolescência: avaliação em contexto naturalLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Revista Científica Nacional
1995Adaptação do Self-Perception Profile for Children (SPPC) de Harter a crianças e pré-adolescentesLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Revista Científica Nacional
1997Concepções pessoais de inteligência e atribuições: as suas relações recíprocas e as suas influências sobre a realização escolarLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
1995Programas de intervenção nas atribuiçõesLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Revista Científica Nacional

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