1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

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2015Identidades profissionais docentes: na "desordem" construindo uma "nova ordem"Paulo MarinhoArtigo em Revista Científica Internacional
2013Putting knowledge in context: curriculum contextualization in History classesAna Mouraz; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2012"Novos" territórios e agentes educativos em sociologia da educação: o caso da educação de adultos = "New" territories and educational agents in sociology of education: the case of adult educationArmando LoureiroArtigo em Revista Científica Internacional
2014La transición y el proceso de adaptación en la educación superior: un estudio con estudiantes de una escuela de enfermería y de una escuela de educación = The transition and adaptation process in higher education: a study with students from a school of nursing and a school of educationRita Sousa; Amélia Lopes; Elisabete FerreiraArtigo em Revista Científica Internacional
2011A mobilização de saberes em situação de trabalho profissional = Análisis de la acción, las situaciones cotidianas e las culturas de trabajo de los grupos con funciones y tareas semejantes en las organizacionesTelmo H. CariaArtigo em Revista Científica Internacional
2013In the quest for equality of condition: women's situation in Belgium, Lithuania, the Netherlands and PortugalEunice Macedo; Sofia SantosArtigo em Revista Científica Internacional
2012The lancasterian monitorial system as an education industry with a logic of capitalist valorisationLeopoldo MesquitaArtigo em Revista Científica Internacional
2013Acessibilidade cognitiva para o letramento de jovens com deficiência intelectual = cognitive accessibility for literacy-enabling of young students with intellectual disabilitiesMara Monteiro da Cruz; Angélica MonteiroArtigo em Revista Científica Internacional

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