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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2014Participação cívica e política: jovens imigrantes brasileiros/as em PortugalMaria Fernandes-Jesus; Elvira Cicognagni; Isabel MenezesArtigo em Revista Científica Internacional
2015La construcción del abandono temprano de la escuela como concepto político: un análisis en la sociología de la educaciónEunice Macedo; Helena Araújo; António Magalhães; Cristina RochaArtigo em Revista Científica Internacional
2012The many faces of Hermes: the quality of participation experiences and political attitudes of migrant and non-migrant youthMaria Fernandes-Jesus; Carla Malafaia; Pedro D. Ferreira; Elvira Cicognani; Isabel MenezesArtigo em Revista Científica Internacional
2011Cidadania, educação e responsabilidade social: percursos biográficos de jovens grávidas em contextos de protecção social = Citizenship, education and social responsibility: the biographical journey of young pregnant women in social protection environmentsLaura Fonseca; Sofia Santos; José CaldasArtigo em Revista Científica Internacional
2011Educação e violência estrutural (... e algumas pequenas histórias de não adormecer)Rosa NunesArtigo em Revista Científica Internacional
2010Belgian, dutch, lithuanian and portuguese women have a say: countries' social policies within EuropeSofia Santos; Eunice MacedoArtigo em Revista Científica Internacional
2016The effect of curricular activities on learner autonomy: the perspective of undergraduate mechanical engineering studentsMarina Duarte; Carlinda Leite; Ana MourazArtigo em Revista Científica Internacional
2014Students participation in school life: the "student voice" and mitigated democracy = Sudjelovanje u?enika u životu škole: "u?eni?ki glas" i ublažena demokracijaFátima Pereira; Ana Mouraz; Carla FigueiredoArtigo em Revista Científica Internacional
2013Curricular contextualization: tracking the meanings of a conceptPreciosa Fernandes; Carlinda Leite; Ana Mouraz; Carla FigueiredoArtigo em Revista Científica Internacional