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2013A formação inicial de professores em Portugal: para uma reflexão sobre o modelo decorrente do Processo de BolonhaCarlinda Leite; Preciosa FernandesCapítulo ou Parte de Livro
2015A atenção às multiculturalidades nas políticas educacionais em MoçambiqueSanta Mónica Mugime; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2009Políticas educativas e curriculares portuguesas e o projecto pedagógico da Escola da Ponte: reflexões e apontamentosSónia Regina de Souza Fernandes; Carlinda LeiteArtigo em Revista Científica Internacional
2013Higher education policies in Portugal, in the post-Bologna period: implications on curricular development and demands for teachingCarlinda Leite; Kátia RamosArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2013Mudanças no ensino superior e implicações para o desenvolvimento profissional docentePreciosa Fernandes; Carlinda LeiteCapítulo ou Parte de Livro
2010ApresentaçãoMaria de Lourdes Rangel Tura; Carlinda LeiteCapítulo ou Parte de Livro
2015Os desafios das TIC para a formação inicial de professores: uma análise da agenda internacional e suas influências nas políticas portuguesas = The ICT challenges on initial teacher education: an analysis of the international agenda and its influence on portuguese policiesRosana Martínez; Carlinda Leite; Angélica MonteiroArtigo em Revista Científica Internacional
2013Curricular contextualization: tracking the meanings of a conceptPreciosa Fernandes; Carlinda Leite; Ana Mouraz; Carla FigueiredoArtigo em Revista Científica Internacional
2009A escola sózinha não consegue tudo mudarCarlinda LeiteCapítulo ou Parte de Livro
2009A prática pedagógica com recurso ao B-Learning no ensino superiorCarlinda Leite; Lurdes Lima; Angélica MonteiroResumo de Comunicação em Conferência Nacional