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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2013Formação inicial de profissionais de ajuda e identidades dos formadores: o caso do ensino e da enfermagemAmélia LopesCapítulo ou Parte de Livro
2009Trabalho na educação: configurações de um campo de reflexão e investigaçãoAmélia Lopes; José Alberto Correia; Bernard CharlotArtigo em Revista Científica Nacional
2011Formação contínua de professores 1992-2007: contributos de investigação para uma apreciação retrospectivaAmélia Lopes; Ana Mouraz; Elisabete Ferreira; Fátima Pereira; Preciosa Fernandes; Jacinta Moreira; Lurdes Lima; Lurdes RodriguesLivro
2014Potencialidades da investigação narrativa na construção de uma investigação-ação-expressão dramática e desenvolvimento profissional de educadores/as de infânciaManuel Neiva; Amélia Lopes; Fátima PereiraArtigo em Revista Científica Internacional
2013Os efeitos do percurso de vida numa identidade docente valorizadaFilipa Daniela Duarte; Amélia Lopes; Fátima PereiraCapítulo ou Parte de Livro
2014Especificidades da formação e da relação educativa entre formadores e estudantes numa escola superior de saúdeRita Sousa; Amélia Lopes; Leanete Dotta; Aurora PereiraCapítulo ou Parte de Livro
2009Saberes profissionais e identidades dos professores de economia: reflexões exploratóriasFernando Silva; Amélia LopesArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2005Uma experiência com a educação de adultos no Nordeste Brasileiro: o caso da recolha de dadosMárcia Regina Barbosa; Amélia Lopes; Antonio RoazziResumo de Comunicação em Conferência Nacional
1998Cidadania e construção de identidades sociais: a propósito do diálogo e da participaçãoAmélia Lopes; Agostinho RibeiroArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2005As identidades profissionais de base dos professores do 1º CEB entre o passado e o futuroAmélia Lopes; Agostinho Ribeiro; Gabriela Machado; Maria SáArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional