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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2005Aspectos da questão educativa curricular na formação inicial de professores do 1º CEBAmélia LopesArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2013A formação inicial de profissionais de ajuda: a enfermagem e o ensino: unidade e diversidadeAmélia Lopes; Fátima Pereira; Ana MourazCapítulo ou Parte de Livro
2009A formação contínua de professores vista por directores dos CFAE: alguns resultados preliminares de um estudo de avaliaçãoAmélia Lopes; Ana MourazArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2009Comunidade de prática e identidades dos professores bibliotecários: o caso da Rede de Bibliotecas Escolares do PortoNatividade Santos; Amélia LopesArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2012Reformulação curricular na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, políticas públicas e identidade profissionalAlessandra Rosa carrijo; Maria Madalena Januário Leite; Amélia LopesCapítulo ou Parte de Livro
2009Contributos para o conhecimento da formação contínua de professores em Portugal: uma reflexão apoiada na análise de resultadosJacinta Moreira; Lurdes Lima; Amélia LopesArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2007Être vieux ou jeune dans le métier d'enseignant au Portugal: l'âge comme catégorie socialeAmélia LopesCapítulo ou Parte de Livro
2010De par em par: incursões na pedagogia universitária, tal qual se fazAmélia Lopes; José Manuel Martins Ferreira; Rui TrindadeResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2014Os enredos do trabalho (a)moroso dos educadores de infância no séc. XXIMargarida Marta; Amélia LopesCapítulo ou Parte de Livro
2009Formação contínua de professores em Portugal: abordagens conceptuais e recomendações : uma meta-análise de estudosFátima Pereira; Amélia LopesResumo de Comunicação em Conferência Nacional