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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2003As identidades dos(as) professores(as) portugueses(as) e o lugar da relação nos saberes profissionaisAmélia LopesResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2002Profissionalidade/identidade docente: de novo, o tempo dos(as) professores(as)Amélia LopesArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2014Reflexos da identidade docente sobre as dinâmicas dos processos de ensinoa-prendizagem e da comunicação nas aulas de educação visual no ensino básicoSílvia Casian; Amélia Lopes; Fátima PereiraCapítulo ou Parte de Livro
2013Identidades formadoras em enfermagem: novos académicos em novos ambientes do ensino superiorAmélia Lopes; Ilda Lima; Fátima Pereira; Leanete Dotta; Elisabete Ferreira; Rita SousaCapítulo ou Parte de Livro
2005O mapeamento social e narratologia como ferramentas de análise na caracterização da produção científica dos docentes/investigadores em ciências da educação na FPCE-UPAmélia Lopes; Rita CoelhoResumo de Comunicação em Conferência Nacional
2008IntroducciónMaria Benedita Lima Pardo; Maria Carolina Bovério Galzerani; Amélia LopesCapítulo ou Parte de Livro
2001Professoras e identidade: um estudo sobre a identidade social de professoras portuguesasAmélia LopesLivro
2011As narrativas de formação nos processos formativos de professores como dispositivo para a reflexão sobre a aprendizagem da docência na educação de jovens e adultosNatal Fernandes; Amélia LopesArtigo em Revista Científica Internacional
2009Contributos para o conhecimento da formação contínua de professores em Portugal: uma reflexão apoiada na análise de resultadosJacinta Moreira; Lurdes Lima; Amélia LopesArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2003Formação inicial, currículo e identidades profissionais de base no 1º CEB: o caso da escola do Magistério Primário do porto na segunda metade da década de 70Amélia Lopes; Manuel António Silva; Cristina Sousa; Lourdes Fragateiro; Manuel RangelResumo de Comunicação em Conferência Nacional