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2015Políticas de formação inicial de professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação = Initial teacher education policies in Portugalin the Bologna Process: an intra-institutional analysis based on training practicesFátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite; José Melo de CarvalhoArtigo em Revista Científica Internacional
2011-12-05ASCRBF "Vai avante": Que sentidos de intervenção?Cátia Raquel Rodrigues CerqueiraDissertação
2012-11-15Acompanhamento de Percursos Educativos numa Instituição Desportiva: Lugares de um Projeto Educativo TerritorializadoAna Isabel Moreira de Sá SaldanhaDissertação
2016-09-07Estratégias institucionais em tempos de globalização e qualidade social no ensino superiorCarla Liege Rodrigues PimentaDissertação
2010Intervenção educativa, cidadania e imigração: dos discursos normativos à perspectiva dos jovensNorberto Ribeiro; Carla Malafaia; Tiago Neves; Isabel MenezesArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2012O ensino superior português e o amigo imaginário: o papel dos stakeholders na gestão institucionalAntónio M. Magalhães; Alberto AmaralCapítulo ou Parte de Livro
2015Teacher authority in the modern era: questioned pedagogical actTelma Lima Cortizo; Elisabete Ferreira; Lourdes OrnellasArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2010Introdução e apresentação da obraJosé Alberto CorreiaCapítulo ou Parte de Livro
2015-07-22Mestres e discípulos: a relação pedagógica no ensino e aprendizagem em artes visuaisPedro Miguel Cunha de SousaDissertação
2011O "lado micro" de inovações curriculares para o ensino básico: uma análise a partir de vozes de "actores de terreno"Preciosa FernandesArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional