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2018Investigar com jovens na escola pública: a estratégia WC (WaterCircle) como espaço de construção coletiva do conhecimento e ação na educação ambientalRita Ruivo Marques; Joaquim L. Faria; Isabel MenezesArtigo em Revista Científica Internacional
2019The use of theatre of the oppressed in the classroom: engaging students in a critical active european citizenship projectJoana P. Cruz; Carla Malafaia; José Eduardo Silva; Isabel MenezesArtigo em Revista Científica Internacional
2019Promoting european active citizenship: a participatory intervention towards the politicisation of youth social concernsJoana P. Cruz; Carla Malafaia; Filipe Piedade; José Eduardo Silva; Isabel MenezesArtigo em Revista Científica Internacional
2019Antissocial versus pró-social, comportamentoJorge NegreirosCapítulo ou Parte de Livro
2019Mapping the field of development education in Portugal: narratives and challenges in a de/post/colonial contextDalila P. Coelho; João Caramelo; Isabel MenezesArtigo em Revista Científica Internacional
2019Immigration and the ambivalence of the school: between exclusion and inclusion of migrant youthNorberto Ribeiro; Carla Malafaia; Tiago Neves; Isabel MenezesArtigo em Revista Científica Internacional
2019Autonomia versus dependênciaOrlanda CruzCapítulo ou Parte de Livro
2019TransgressãoJorge NegreirosCapítulo ou Parte de Livro
2018The Instrumental-Expressive Social Support Scale: validation in a sample of older adultsL. Lima; C. Bastos; C. Santos; M. Martins; Marina Prista Guerra; Patrício CostaPoster em Conferência Internacional
2016The european portuguese adaptation of the Fear of Pain Questionnaire = Fear of Pain Questionnaire: adaptação para o português europeuSusana Cardoso; Daniel Esculpi; Ana Rita Carvalho; Diana R. Pereira; Sandra Torres; Francisco Mercado; Fernando BarbosaArtigo em Revista Científica Internacional