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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2005Vulnerabilidade e resiliência no desenvolvimento dos indivíduos: influência da qualidade dos contextos de socialização no desenvolvimento das criançasMaria Manuela NóbregaTese
2005A diferença somos nós: a gestão da mudança social e as políticas educativas e sociaisStephen R. Stoer; António M. MagalhãesLivro
2005As crianças são importantes: a reorganização curricular no 1º CEB e as concepções de infância dos professoresFátima Pereira; Amélia LopesResumo de Comunicação em Conferência Nacional
2005Estudo de avaliação externa relativo ao projecto pró-local formar desenvolvendoManuela Terrasêca; Alexandra Sá CostaRelatório Técnico
2005Tópicos de psicologia positiva numa amostra portuguesa e timorenseJosé Barros de Oliveira; C. PintoArtigo em Revista Científica Nacional
2005Pedidos, problemas e processos: alguns dilemas da intervenção em consulta psicológica vocacionalInês Nascimento; Joaquim Luís CoimbraArtigo em Revista Científica Internacional
2005As orientações curriculares: os sentidos nos discursos e nas práticas dos educadores de infânciaArlete da Costa Gomes AssisDissertação
2005Será a educação a ''culpada''?Luiza CortesãoArtigo em Revista Científica Internacional
2005Representações do impacto da situação de emprego e desemprego nas práticas familiares: o meu marido ajuda-me muito mas eu é que faço tudoR. Afonso; Gabrielle PoeschlArtigo em Revista Científica Internacional
2005DiscriminaçãoConceição NogueiraCapítulo ou Parte de Livro