1. Repositório Aberto da Universidade do Porto

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1999Contextos sociais de desenvolvimento das atribuições causais: o papel do nível sócio-económico e da raçaLuísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
1999Auto-conceito de competência: diferenças em função do agrupamento de estudos no ensino secundário portuguêsLuísa Faria; N. Lima SantosArtigo em Revista Científica Internacional
1997Medidas de avaliação das atribuições causais: estudos de revisãoLuísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
1990Avaliação do conceito de si próprio de adolescentes: adaptação do SDQ I de Marsh à população portuguesaLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Revista Científica Nacional
1998Concepções pessoais de inteligência, atribuições e rendimento escolar: desenvolvimento de um modelo compreensivo de inter-relações durante a adolescênciaLuísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
1998Concepções pessoais de competência: promover a aprendizagem e o desempenho dos alunosLuísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
1996Marsh's Self-Description Questionnaire III (SDQ III): adaptation study with portuguese college studentsLuísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
1998Adaptação ao ensino superior: importância do auto-conceito dos estudantesS. Belo; Luísa Faria; Leandro AlmeidaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
1997Attribitions and causal dimensions: validation of a scale for use with portuguese adolescentsLuísa FariaResumo de Comunicação em Conferência Internacional
1997Processos de desenvolvimento diferencial das concepções pessoais de inteligênciaLuísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional

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