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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2010Percepções de alunos de ensino secundário sobre os factores promotores do sucesso: comparações entre o ensino público e privadoA. Costa; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
1999Escala de avaliação do auto-conceito de competência: estudos de validação no contexto portuguêsLuísa Faria; N. Lima SantosArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2009A inteligência emocional no contexto de enfermagem: estudo exploratório com o questionário de competência emocional (QCE)Ana Cristina Costa; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2006Auto-conceito académico, social e global em estudantes universitáriosLuísa Faria; N. Lima SantosArtigo em Revista Científica Nacional
2010Representações da inteligência e do sucesso: comparação entre alunos portugueses e romenosLaura Ciochinã; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
1994Diferenças nas concepções pessoais de inteligência em função do contexto social de existênciaLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Revista Científica Nacional
2010Students' individual and collective efficacy: joining together two sets of beliefs for understanding academic achievementSílvia Pina Neves; Joana Stocker; Luísa FariaResumo de Comunicação em Conferência Internacional
2001Contributos da equitação adaptada para a promoção do auto-conceito em portadores de paralisia cerebralLuísa Faria; Natália Flores da CostaArtigo em Revista Científica Nacional
2013Aprendizagem social e emocional: reflexões sobre a teoria e a prática na escola portuguesa = Social and emotional learning: Reflections on theory and practice in school portugueseAna Costa; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2009A inteligência emocional no contexto de enfermagem: estudo exploratório com o questionário de competência emocional (QCE)Ana Cristina Costa; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional