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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2002Diferenças nas características motivacionais em alunos do 3º ciclo com diferentes opções curricularesLuís Simões; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
2016Measuring parental and family efficacy beliefs of adolescents' parents: cross-cultural comparisons in Italy and PortugalMarisa Costa; Luísa Faria; Guido Alessandri; Vittorio CapraraArtigo em Revista Científica Internacional
2002Oportunidades de vidaLuísa FariaCapítulo ou Parte de Livro
2006Construção, adaptação e validação da Escala de Auto-Eficácia Académica (EAEA)Sílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2001Impacto das condições pessoais e contextuais na transição do ensino secundário para o ensino superiorA. Azevedo; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
1997Concepções pessoais de inteligência e atribuições: as suas relações recíprocas e as suas influências sobre a realização escolarLuísa Faria; Anne Marie FontaineArtigo em Livro de Atas de Conferência Nacional
1999O auto-conceito de competência no contexto universitário: estudo empírico com estudantes da Universidade Fernando PessoaN. Lima Santos; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
1999Auto-aprendizagem, auto-conceito de competência cognitiva e educação e formação de adultos: estudos diferenciais em contexto empresarialP. Rurato; Luísa Faria; N. Lima SantosArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2003Características motivacionais e opções curriculares no ensino básico: educação tecnológica vs. 2ª Língua estrangeiraL. Simões; Luísa FariaCapítulo ou Parte de Livro
2013Conceções pessoais de competência, eficácia coletiva de escolas e sucesso no secundárioLuísa FariaCapítulo ou Parte de Livro