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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2010Diferenças na competência percebida no ensino secundário portuguêsJoana Stocker; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2010A influência das crenças de eficácia individual e colectiva no rendimento escolar: estudo com alunos do ensino público e privadoSílvia Pina Neves; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2011A eficácia colectiva da escola como expressão de cidadaniaLuísa Faria; M. Costa; Nelson Lima SnatosArtigo em Revista Científica Nacional
2011Teste de Vocabulário Emocional (TVE): estudo exploratório de adaptação e validação para a população portuguesaA. Costa; Luísa FariaArtigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
2014Conceções pessoais de competência: contributos para a promoção da aprendizagem e do desempenho escolarLuísa FariaCapítulo ou Parte de Livro
2011Individualism-collectivism and personal conceptions of intelligence: guidelines of an intervention plan in the Romanian and Portuguese educational contextsLaura Ciochinã; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2017Parenting and parental involvement in secondary school: focus groups with adolescents' parentsMarisa Costa; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Internacional
2015Crenças de autoeficácia parental e de eficácia coletiva da família de pais de adolescentes: mudança ou estabilidade?M. Costa; Luísa FariaArtigo em Revista Científica Nacional
2013Motivação para a competência, desempenho e sucesso: o que os futuros psicólogos devem saber e saber fazerLuísa FariaCapítulo ou Parte de Livro
2019Conceções pessoais de inteligência e sucesso escolar: teoria e práticaLuísa FariaCapítulo ou Parte de Livro